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Informe de abandono de estudios, una llamada de atención para los latinos

La semana pasada, cuando el estado -de California- publicó una estadística en la cual se informa que casi 1 de cada 3 latinos (30.3%) que acuden a las escuelas públicas de California abandona los estudios, la cifra ni sorprendió ni espantó a los educadores y a los funcionarios públicos. Incluso el Gobernador Arnold Schwarzenegger, en conferencia de prensa, se preguntó porqué casi 1 de cada 4 de los 6.3 millones de estudiantes del estado abandonan las escuelas.

"¿A qué se debe que los muchachos abandonen sus estudios? ¿A la atención que reciben de sus padres, a la falta de ésta? ¿A que nos faltan más programas extraescolares que les ayuden a los niños con sus tareas y otras obligaciones escolares? ¿A que el tipo de enseñanza actual es demasiado aburrido?" se preguntó el gobernador.

Pero quizá el gobernador debió preguntarse porqué el estado se ubica casi en el fondo de la lista nacional en inversión por alumno, o qué pueden hacer los funcionarios escolares para encontrar maestros calificados que cumplan con el nuevo ordenamiento estatal de que todos los alumnos de octavo grado tomen y aprueben álgebra en tres años.

El vergonzoso índice estatal de abandono de estudios entre los latinos -- que por condados es de 36.4% en Fresno, 33.1% en Kern, 24% en Kings, 33.4% en Madera, 25.2% en Merced, 33.2% en Sacramento, 43.8% en San Joaquín, 28.3% en Stanislaus, 26.5% en Tulare, y 23.9% en Yolo -- debiera ser un llamado a las armas para la comunidad latina.